corso gratuito

COMPETENZE PEDAGOGICHE e DIDATTICHE - Teorie Dell\'apprendimento e Psicologia Dell\'educazione. Psicologia dello Sviluppo.

Benvenuti al corso sulle competenze pedagogiche e didattiche del canale Culture & Education: un percorso chiaro e accessibile, pensato per chi desidera comprendere le teorie dell’apprendimento, la psicologia dello sviluppo e le basi della didattica moderna.
Questo corso rappresenta un punto di riferimento per studenti di Scienze Umane, futuri insegnanti e candidati ai concorsi scuola (ordinari, straordinari e PNRR), ma anche per chi, semplicemente, ama la pedagogia e crede nel valore dell’educazione.
Attraverso lezioni video dedicate ai grandi protagonisti della psicologia e della didattica, il corso accompagna passo dopo passo alla scoperta delle teorie che hanno plasmato il pensiero educativo contemporaneo. Ogni video unisce chiarezza espositiva, rigore scientifico e stile narrativo coinvolgente, offrendo non solo nozioni, ma anche spunti critici e collegamenti pratici per la scuola di oggi.

Cosa troverai nel corso
Un viaggio nella storia delle idee educative e psicologiche, attraverso i principali autori e concetti chiave:
Jean Piaget e le fasi dello sviluppo cognitivo
Lev Vygotskij e la mente sociale (Zona di sviluppo prossimale, scaffolding, linguaggio e pensiero)
Jerome Bruner e l’apprendimento per scoperta
Albert Bandura e l’apprendimento sociale
Ivan Pavlov e il condizionamento classico
B.F. Skinner e il condizionamento operante
John Dewey e la scuola attiva
Maria Montessori e l’educazione come libertà e autonomia
Erik Erikson e lo sviluppo psicosociale
Carl Rogers e l’apprendimento centrato sulla persona
Howard Gardner e le intelligenze multiple
Edgar Morin e il pensiero complesso nell’educazione
Paulo Freire e altri......
Ogni lezione è arricchita da foto e schemi , riferimenti teorici e collegamenti con la pratica didattica, così da trasformare la teoria in competenza reale.
L’obiettivo è fornire strumenti concreti per progettare, insegnare, valutare e motivare, sviluppando una visione dell’insegnamento fondata su empatia, comunicazione e pensiero critico.

A chi è rivolto
A studenti di Scienze Umane e Scienze della Formazione;
A candidati ai concorsi docenti (infanzia, primaria, secondaria);
A insegnanti in formazione o in cerca di aggiornamento professionale;
A educatori, formatori e appassionati di psicologia e pedagogia;
A chi crede che la scuola sia il luogo dove nasce il cambiamento.
Il corso è strutturato in modo progressivo, con un linguaggio accessibile ma rigoroso, per permettere a tutti di acquisire competenze pedagogiche solide e un quadro completo delle teorie psicologiche e didattiche fondamentali.

Obiettivi del corso
Comprendere i principali modelli di sviluppo cognitivo e sociale.
Analizzare le teorie dell’apprendimento e il loro impatto sulla didattica.
Saper collegare teoria e pratica educativa.
Acquisire un linguaggio professionale utile per l’insegnamento.
Prepararsi con efficacia ai concorsi scuola e alle prove orali su pedagogia e psicologia.

Perché seguirlo
Questo corso non è solo una raccolta di lezioni: è un viaggio nella conoscenza dell’essere umano, una riflessione su come si apprende, su cosa significa educare e su come la scuola può diventare uno spazio di libertà, crescita e innovazione.
Ogni episodio combina approfondimento teorico e valore formativo, arricchito da voce narrante, immagini didattiche e un’estetica curata, per rendere lo studio piacevole e motivante.

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